Menguasai PKn Kelas 6 SD Semester 2: Kumpulan Contoh Soal dan Pembahasan Lengkap

Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) memegang peranan penting dalam membentuk karakter dan kesadaran siswa sebagai warga negara yang baik. Di jenjang Sekolah Dasar (SD), khususnya kelas 6 semester 2, materi PKn dirancang untuk memperdalam pemahaman siswa tentang hak dan kewajiban, persatuan dan kesatuan, kebhinekaan, serta peran serta dalam pembangunan bangsa.

Memahami materi PKn tidak hanya sekadar menghafal, namun lebih kepada internalisasi nilai-nilai Pancasila dan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam kehidupan sehari-hari. Untuk membantu siswa kelas 6 SD mempersiapkan diri menghadapi penilaian akhir semester, artikel ini akan menyajikan kumpulan contoh soal PKn semester 2 beserta pembahasannya. Tujuannya adalah agar siswa dapat berlatih, mengidentifikasi area yang perlu diperkuat, dan pada akhirnya menguasai materi dengan baik.

Pentingnya Latihan Soal dalam Pembelajaran PKn

Latihan soal merupakan salah satu metode pembelajaran yang efektif. Melalui pengerjaan soal, siswa dapat:

• Menguji Pemahaman: Mengetahui sejauh mana materi yang telah dipelajari dapat dipahami dan diingat.
• Mengenali Pola Soal: Membiasakan diri dengan berbagai tipe pertanyaan yang mungkin muncul dalam ujian.
• Mengidentifikasi Kelemahan: Menemukan topik atau konsep yang masih membingungkan sehingga dapat difokuskan kembali.
• Meningkatkan Kepercayaan Diri: Semakin banyak berlatih, semakin besar rasa percaya diri siswa dalam menghadapi penilaian.
• Mengasah Kemampuan Berpikir Kritis: Soal-soal PKn seringkali menuntut siswa untuk menganalisis situasi, mengaitkan konsep, dan memberikan argumen yang logis.

Materi Pokok PKn Kelas 6 SD Semester 2

Semester 2 di kelas 6 SD umumnya mencakup beberapa topik utama yang sangat relevan dengan kehidupan berbangsa dan bernegara. Berikut adalah beberapa di antaranya, yang akan menjadi dasar penyusunan contoh soal:

1. Nilai-Nilai Pancasila dalam Kehidupan Sehari-hari: Memahami makna setiap sila Pancasila dan bagaimana menerapkannya dalam interaksi di rumah, sekolah, dan masyarakat.
2. Peran Serta Warga Negara dalam Pembangunan: Menyadari pentingnya partisipasi aktif warga negara dalam berbagai aspek pembangunan, baik fisik maupun non-fisik.
3. Persatuan dan Kesatuan Bangsa Indonesia: Menggali makna penting persatuan dan kesatuan, serta ancaman terhadapnya. Menghargai keberagaman sebagai kekuatan bangsa.
4. Kebhinekaan Bangsa Indonesia: Memahami keragaman suku, agama, ras, dan antargolongan di Indonesia, serta sikap positif terhadap keberagaman tersebut.
5. Hak dan Kewajiban Warga Negara: Membedakan antara hak dan kewajiban, serta pentingnya menunaikan kewajiban sebelum menuntut hak.
6. Sistem Pemerintahan Indonesia: Pengenalan dasar tentang bagaimana negara Indonesia diatur, mulai dari tingkat pusat hingga daerah.

Contoh Soal PKn Kelas 6 SD Semester 2 Beserta Pembahasan

Untuk memudahkan pemahaman, contoh soal akan dikategorikan berdasarkan topik materi. Setiap soal akan diikuti dengan penjelasan atau kunci jawaban yang rinci.

Bagian I: Pilihan Ganda

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

Topik: Nilai-Nilai Pancasila dalam Kehidupan Sehari-hari

1. Saat bermain dengan teman, Adi tidak memilih-milih teman berdasarkan suku atau agamanya. Sikap Adi mencerminkan pengamalan Pancasila, yaitu sila ke…
   a. 1
   b. 2
   c. 3
   d. 4

   Pembahasan: Sila kedua Pancasila berbunyi "Kemanusiaan yang Adil dan Beradab". Sikap tidak membeda-bedakan teman berdasarkan suku, agama, ras, atau antargolongan merupakan wujud dari pengakuan terhadap kemanusiaan yang sama dan setara antarindividu. Oleh karena itu, sikap Adi mencerminkan sila kedua. Jawaban yang tepat adalah b. 2.

2. Seorang siswa rela membantu temannya yang sedang kesulitan mengerjakan tugas, meskipun ia sendiri memiliki banyak tugas. Perilaku tersebut sesuai dengan nilai Pancasila, yaitu…
   a. Ketuhanan Yang Maha Esa
   b. Kemanusiaan yang Adil dan Beradab
   c. Persatuan Indonesia
   d. Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan

   Pembahasan: Perilaku saling membantu sesama manusia tanpa memandang latar belakang merupakan perwujudan nilai kemanusiaan yang adil dan beradab. Menolong teman yang kesulitan adalah tindakan yang didasari rasa empati dan kepedulian, sesuai dengan semangat kemanusiaan. Jawaban yang tepat adalah b. Kemanusiaan yang Adil dan Beradab.

3. Musyawarah untuk menentukan ketua kelas merupakan contoh penerapan Pancasila, khususnya sila ke…
   a. 1
   b. 2
   c. 3
   d. 4

   Pembahasan: Sila keempat Pancasila berbunyi "Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan". Musyawarah adalah inti dari sila keempat, yang menekankan penyelesaian masalah melalui diskusi dan kesepakatan bersama. Memilih ketua kelas melalui musyawarah adalah contoh konkret dari penerapan sila ini. Jawaban yang tepat adalah d. 4.

4. Mengucapkan terima kasih setelah diberi bantuan oleh orang lain menunjukkan sikap yang sesuai dengan nilai Pancasila, yaitu…
   a. Ketuhanan Yang Maha Esa
   b. Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia
   c. Persatuan Indonesia
   d. Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan

   Pembahasan: Mengucapkan terima kasih adalah bentuk penghargaan terhadap kebaikan orang lain. Meskipun tidak secara langsung tercantum dalam rumusan sila, sikap sopan santun dan penghargaan terhadap sesama merupakan bagian dari nilai-nilai luhur bangsa yang sejalan dengan semangat keadilan dan kemanusiaan. Dalam konteks pilihan yang ada, sikap menghargai orang lain dapat dikaitkan dengan semangat keadilan sosial yang menghargai setiap individu. Jawaban yang paling mendekati adalah b. Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia, karena menghargai orang lain merupakan bagian dari mewujudkan masyarakat yang adil.

5. Setiap hari Minggu, keluarga Andi beribadah sesuai dengan keyakinan masing-masing. Hal ini menunjukkan pengamalan Pancasila, yaitu sila ke…
   a. 1
   b. 2
   c. 3
   d. 5

   Pembahasan: Sila pertama Pancasila berbunyi "Ketuhanan Yang Maha Esa". Sila ini menjamin kebebasan beragama bagi setiap warga negara dan mengharuskan negara untuk mengakomodasi keragaman keyakinan. Beribadah sesuai keyakinan masing-masing adalah perwujudan langsung dari pengamalan sila pertama. Jawaban yang tepat adalah a. 1.

Topik: Peran Serta Warga Negara dalam Pembangunan

6. Salah satu contoh peran serta warga negara dalam pembangunan ekonomi adalah…
   a. Mengikuti kegiatan belajar mengajar di sekolah.
   b. Mematuhi peraturan lalu lintas.
   c. Membayar pajak tepat waktu.
   d. Menjaga kebersihan lingkungan.

   Pembahasan: Pembangunan ekonomi sangat bergantung pada penerimaan pajak oleh negara untuk membiayai berbagai program. Membayar pajak tepat waktu adalah kontribusi langsung warga negara dalam pembangunan ekonomi. Pilihan lain lebih terkait dengan pembangunan di bidang pendidikan, ketertiban, dan lingkungan. Jawaban yang tepat adalah c. Membayar pajak tepat waktu.

7. Toni selalu membuang sampah pada tempatnya dan ikut serta dalam kerja bakti membersihkan selokan di depan rumahnya. Peran serta Toni ini ditujukan untuk mendukung pembangunan di bidang…
   a. Pertahanan dan Keamanan
   b. Pendidikan
   c. Lingkungan Hidup
   d. Budaya

   Pembahasan: Membuang sampah pada tempatnya dan kerja bakti membersihkan lingkungan secara langsung berkontribusi pada pembangunan di bidang lingkungan hidup. Lingkungan yang bersih dan sehat sangat penting bagi kesejahteraan masyarakat. Jawaban yang tepat adalah c. Lingkungan Hidup.

8. Seorang siswa aktif mengikuti kegiatan ekstrakurikuler Palang Merah Remaja (PMR) di sekolahnya. Hal ini merupakan bentuk peran serta dalam pembangunan di bidang…
   a. Kesehatan
   b. Olahraga
   c. Seni
   d. Keagamaan

   Pembahasan: Kegiatan PMR fokus pada pertolongan pertama, kesehatan, dan penanggulangan bencana. Oleh karena itu, keikutsertaan dalam PMR merupakan peran serta dalam pembangunan di bidang kesehatan. Jawaban yang tepat adalah a. Kesehatan.

9. Dalam pemilihan ketua RT/RW, warga berhak memberikan suara. Hak suara ini merupakan bentuk partisipasi warga dalam sistem…
   a. Pendidikan
   b. Pemerintahan
   c. Ekonomi
   d. Sosial

   Pembahasan: Pemilihan ketua RT/RW adalah bagian dari sistem pemerintahan di tingkat paling bawah (lokal). Warga negara berpartisipasi dalam proses demokrasi untuk menentukan pemimpin mereka. Jawaban yang tepat adalah b. Pemerintahan.

10. Mengikuti program wajib belajar 12 tahun adalah salah satu bentuk peran serta warga negara dalam pembangunan di bidang…
    a. Ekonomi
    b. Pendidikan
    c. Kesehatan
    d. Keagamaan

    Pembahasan: Program wajib belajar secara langsung berkaitan dengan peningkatan kualitas sumber daya manusia melalui pendidikan. Dengan menempuh pendidikan, warga negara berkontribusi pada kemajuan bangsa di masa depan. Jawaban yang tepat adalah b. Pendidikan.

Topik: Persatuan dan Kesatuan Bangsa Indonesia

11. Keberagaman suku bangsa dan budaya di Indonesia justru harus dijadikan sebagai…
    a. Penghalang kemajuan
    b. Sumber perpecahan
    c. Kekuatan untuk bersatu
    d. Alasan untuk saling curiga

    Pembahasan: Semboyan "Bhinneka Tunggal Ika" mengajarkan bahwa keberagaman di Indonesia, meskipun berbeda-beda, pada hakikatnya adalah satu. Keberagaman ini menjadi kekayaan bangsa yang justru harus disyukuri dan dirawat agar menjadi kekuatan yang mempererat persatuan. Jawaban yang tepat adalah c. Kekuatan untuk bersatu.

12. Ancaman terhadap persatuan dan kesatuan bangsa dapat datang dari dalam maupun luar negeri. Salah satu contoh ancaman dari dalam adalah…
    a. Invasi militer dari negara lain.
    b. Perbedaan pendapat yang tajam antar kelompok masyarakat yang berujung pada konflik.
    c. Sanksi ekonomi dari negara maju.
    d. Serangan siber oleh peretas asing.

    Pembahasan: Ancaman dari dalam negeri biasanya berasal dari persoalan internal bangsa, seperti konflik sosial, separatisme, atau ketidakpuasan masyarakat yang berujung pada perpecahan. Perbedaan pendapat yang tajam dan berujung konflik antar kelompok masyarakat adalah contoh ancaman internal yang dapat merusak persatuan. Pilihan a, c, dan d adalah contoh ancaman dari luar negeri. Jawaban yang tepat adalah b. Perbedaan pendapat yang tajam antar kelompok masyarakat yang berujung pada konflik.

13. Sikap yang harus dikembangkan untuk menjaga persatuan dan kesatuan bangsa adalah…
    a. Egois dan mementingkan diri sendiri.
    b. Saling mencurigai antar suku.
    c. Menghargai perbedaan dan toleransi.
    d. Merendahkan budaya lain.

    Pembahasan: Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa sangat membutuhkan sikap saling menghargai, toleransi, dan menerima perbedaan yang ada di masyarakat. Sikap egois, mencurigai, atau merendahkan justru akan memecah belah. Jawaban yang tepat adalah c. Menghargai perbedaan dan toleransi.

14. Jika ada teman yang berbeda agama sedang beribadah, sikap yang mencerminkan persatuan dan kesatuan adalah…
    a. Mengganggunya agar ia berhenti beribadah.
    b. Membiarkannya beribadah dengan tenang dan tidak mengganggunya.
    c. Mengejek ritual ibadahnya.
    d. Memaksanya untuk mengikuti ibadah kita.

    Pembahasan: Kebebasan beragama dijamin oleh Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945. Menghargai teman yang sedang beribadah sesuai keyakinannya adalah bentuk toleransi yang sangat penting untuk menjaga persatuan. Membiarkannya beribadah dengan tenang menunjukkan sikap menghargai perbedaan. Jawaban yang tepat adalah b. Membiarkannya beribadah dengan tenang dan tidak mengganggunya.

15. Mengikuti upacara bendera dengan khidmat merupakan salah satu cara menumbuhkan rasa cinta tanah air dan semangat…
    a. Individualisme
    b. Nasionalisme
    c. Sekularisme
    d. Materialisme

    Pembahasan: Upacara bendera adalah salah satu simbol persatuan dan kedaulatan bangsa. Mengikutinya dengan khidmat menumbuhkan rasa bangga terhadap negara dan semangat nasionalisme, yaitu cinta tanah air dan bangsa. Jawaban yang tepat adalah b. Nasionalisme.

Topik: Kebhinekaan Bangsa Indonesia

16. Indonesia kaya akan berbagai suku bangsa, bahasa, dan adat istiadat. Keadaan ini disebut sebagai…
    a. Monokultur
    b. Kebhinekaan
    c. Homogenitas
    d. Isolasi

    Pembahasan: Kebhinekaan (atau keberagaman) adalah kondisi adanya berbagai macam perbedaan dalam suatu masyarakat, seperti suku, agama, ras, budaya, bahasa, dan adat istiadat. Indonesia adalah contoh negara yang sangat kaya akan kebhinekaan. Jawaban yang tepat adalah b. Kebhinekaan.

17. Semboyan bangsa Indonesia yang mencerminkan penghargaan terhadap keberagaman adalah…
    a. "Gotong Royong"
    b. "Bhinneka Tunggal Ika"
    c. "Proklamasi"
    d. "Pancasila"

    Pembahasan: Semboyan "Bhinneka Tunggal Ika" secara harfiah berarti "Berbeda-beda tetapi tetap satu". Semboyan ini diambil dari kitab Sutasoma karya Mpu Tantular dan menjadi lambang persatuan bangsa Indonesia di tengah keragaman suku, budaya, agama, dan ras. Jawaban yang tepat adalah b. "Bhinneka Tunggal Ika".

18. Salah satu sikap positif terhadap keberagaman suku bangsa di Indonesia adalah…
    a. Merasa suku sendiri paling unggul.
    b. Mempelajari kebudayaan suku lain.
    c. Menganggap remeh adat istiadat suku lain.
    d. Menghindari interaksi dengan suku lain.

    Pembahasan: Sikap positif terhadap keberagaman adalah dengan berusaha memahami dan menghargai budaya lain. Mempelajari kebudayaan suku lain membuka wawasan dan mempererat hubungan antar suku. Merasa paling unggul, meremehkan, atau menghindari interaksi adalah sikap negatif yang dapat menimbulkan perpecahan. Jawaban yang tepat adalah b. Mempelajari kebudayaan suku lain.

19. Jika di sekolah ada teman yang berasal dari luar Pulau Jawa, kita harus bersikap…
    a. Curiga
    b. Mengucilkan
    c. Ramah dan menghargai
    d. Meremehkan

    Pembahasan: Keberagaman asal daerah adalah bagian dari kebhinekaan Indonesia. Sikap yang tepat adalah bersikap ramah, terbuka, dan menghargai teman dari mana pun asalnya, tanpa memandang asal pulau atau daerahnya. Jawaban yang tepat adalah c. Ramah dan menghargai.

20. Mendengarkan musik tradisional dari daerah lain dengan seksama merupakan salah satu cara kita untuk…
    a. Merendahkan musik modern
    b. Mengabaikan budaya sendiri
    c. Menghargai kekayaan budaya bangsa
    d. Merasa paling tahu tentang musik

    Pembahasan: Mendengarkan dan mengapresiasi musik tradisional dari berbagai daerah adalah salah satu cara untuk menunjukkan penghargaan terhadap kekayaan budaya bangsa Indonesia yang sangat beragam. Jawaban yang tepat adalah c. Menghargai kekayaan budaya bangsa.

Topik: Hak dan Kewajiban Warga Negara

21. Hak adalah sesuatu yang…
    a. Harus dikerjakan
    b. Diperoleh atau didapatkan
    c. Dilarang oleh orang lain
    d. Diberikan oleh orang tua saja

    Pembahasan: Dalam pengertian umum, hak adalah segala sesuatu yang berhak dimiliki atau didapatkan oleh seseorang. Ini bisa berupa hak asasi manusia, hak hukum, atau hak moral. Pilihan b paling tepat mendefinisikan hak. Jawaban yang tepat adalah b. Diperoleh atau didapatkan.

22. Kewajiban adalah sesuatu yang…
    a. Boleh dilakukan atau tidak
    b. Harus dilakukan atau dikerjakan
    c. Hanya diberikan kepada orang tertentu
    d. Tidak penting untuk dipatuhi

    Pembahasan: Kewajiban adalah segala sesuatu yang wajib dilakukan atau dikerjakan oleh seseorang sebagai konsekuensi dari hak yang diterima atau sebagai bagian dari tanggung jawabnya. Pilihan b paling tepat mendefinisikan kewajiban. Jawaban yang tepat adalah b. Harus dilakukan atau dikerjakan.

23. Berikut ini yang termasuk hak siswa di sekolah adalah…
    a. Mematuhi peraturan sekolah
    b. Membersihkan ruang kelas
    c. Mendapatkan pengajaran yang baik
    d. Mengerjakan tugas yang diberikan guru

    Pembahasan: Mendapatkan pengajaran yang baik adalah hak fundamental siswa di sekolah. Pilihan a, b, dan d adalah contoh kewajiban siswa. Jawaban yang tepat adalah c. Mendapatkan pengajaran yang baik.

24. Menjaga kebersihan lingkungan sekolah adalah kewajiban…
    a. Guru saja
    b. Kepala sekolah saja
    c. Seluruh warga sekolah
    d. Petugas kebersihan saja

    Pembahasan: Kebersihan sekolah adalah tanggung jawab bersama. Seluruh warga sekolah, mulai dari siswa, guru, staf, hingga petugas kebersihan, memiliki kewajiban untuk menjaga kebersihan lingkungan sekolah agar nyaman dan sehat. Jawaban yang tepat adalah c. Seluruh warga sekolah.

25. Membayar pajak adalah salah satu kewajiban warga negara terhadap…
    a. Tetangga
    b. Negara
    c. Teman
    d. Sekolah

    Pembahasan: Pajak adalah kontribusi wajib warga negara kepada negara yang digunakan untuk membiayai berbagai keperluan negara dan kesejahteraan rakyat. Jawaban yang tepat adalah b. Negara.

Topik: Sistem Pemerintahan Indonesia

26. Lembaga negara yang bertugas membuat undang-undang di Indonesia adalah…
    a. Presiden
    b. Mahkamah Agung
    c. Dewan Perwakilan Rakyat (DPR)
    d. Komisi Pemberantasan Korupsi (KPK)

    Pembahasan: Dewan Perwakilan Rakyat (DPR) memiliki fungsi legislasi, yaitu membuat undang-undang. Presiden memiliki fungsi eksekutif (menjalankan pemerintahan), Mahkamah Agung memiliki fungsi yudikatif (mengadili), dan KPK bertugas memberantas korupsi. Jawaban yang tepat adalah c. Dewan Perwakilan Rakyat (DPR).

27. Kepala negara sekaligus kepala pemerintahan di Indonesia adalah…
    a. Ketua DPR
    b. Presiden
    c. Hakim Agung
    d. Panglima TNI

    Pembahasan: Berdasarkan UUD NRI Tahun 1945, Presiden Republik Indonesia memegang kekuasaan eksekutif dan merupakan kepala negara sekaligus kepala pemerintahan. Jawaban yang tepat adalah b. Presiden.

28. Pemilihan kepala daerah di tingkat provinsi disebut pemilihan…
    a. Presiden
    b. DPR
    c. Gubernur
    d. Walikota

    Pembahasan: Pemilihan kepala daerah di tingkat provinsi dilaksanakan untuk memilih Gubernur dan Wakil Gubernur. Sementara itu, pemilihan Walikota dan Wakil Walikota dilaksanakan di tingkat kota, dan Bupati serta Wakil Bupati di tingkat kabupaten. Jawaban yang tepat adalah c. Gubernur.

29. Sistem pemerintahan di Indonesia yang mengutamakan musyawarah untuk mufakat mencerminkan nilai dari sila Pancasila ke…
    a. 1
    b. 2
    c. 3
    d. 4

    Pembahasan: Sila keempat Pancasila yang berbunyi "Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan" sangat jelas mengindikasikan pentingnya musyawarah dalam pengambilan keputusan, termasuk dalam sistem pemerintahan. Jawaban yang tepat adalah d. 4.

30. Lembaga negara yang bertugas menguji undang-undang terhadap Undang-Undang Dasar adalah…
    a. Mahkamah Konstitusi (MK)
    b. Mahkamah Agung (MA)
    c. Komisi Yudisial (KY)
    d. Dewan Perwakilan Daerah (DPD)

    Pembahasan: Mahkamah Konstitusi (MK) memiliki kewenangan untuk menguji undang-undang terhadap Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Mahkamah Agung (MA) bertugas menguji peraturan di bawah undang-undang. Jawaban yang tepat adalah a. Mahkamah Konstitusi (MK).

Bagian II: Uraian Singkat

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan singkat dan jelas!

1. Jelaskan makna sila pertama Pancasila dan berikan satu contoh penerapannya dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekolah!
   Jawaban: Sila pertama Pancasila, "Ketuhanan Yang Maha Esa", mengandung makna bahwa bangsa Indonesia mengakui dan meyakini adanya Tuhan Yang Maha Esa, serta menjunjung tinggi nilai-nilai keagamaan. Contoh penerapannya di sekolah adalah menghormati teman yang sedang beribadah sesuai keyakinannya masing-masing dan tidak mengganggu ibadah mereka.

2. Mengapa persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia sangat penting?
   Jawaban: Persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia sangat penting karena:

   • Menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI).
   • Memperkuat ketahanan nasional terhadap berbagai ancaman.
   • Meningkatkan kekuatan dan kemajuan bangsa dalam berbagai bidang.
   • Menciptakan kerukunan dan kedamaian antarwarga masyarakat yang beragam.
   • Menjadi modal utama dalam pembangunan nasional.

3. Sebutkan tiga contoh hak yang dimiliki oleh setiap warga negara Indonesia!
   Jawaban: Tiga contoh hak warga negara Indonesia adalah:

   • Hak untuk mendapatkan pendidikan.
   • Hak untuk mendapatkan pekerjaan dan penghidupan yang layak.
   • Hak untuk bebas memeluk agama dan beribadah sesuai keyakinannya.
   • Hak untuk mengeluarkan pendapat.
   • Hak untuk hidup.
     (Siswa cukup menyebutkan tiga dari contoh-contoh tersebut).

4. Apa yang dimaksud dengan kebhinekaan tunggal ika? Jelaskan maknanya bagi bangsa Indonesia!
   Jawaban: Kebhinekaan Tunggal Ika adalah semboyan bangsa Indonesia yang berarti "Berbeda-beda tetapi tetap satu". Maknanya bagi bangsa Indonesia adalah bahwa meskipun Indonesia terdiri dari berbagai macam suku bangsa, budaya, bahasa, agama, dan adat istiadat yang berbeda-beda, namun seluruh bangsa Indonesia tetap satu sebagai satu kesatuan bangsa dan negara. Keberagaman ini menjadi kekuatan, bukan perpecahan.

5. Bagaimana cara siswa kelas 6 SD dapat berpartisipasi dalam pembangunan bangsa di lingkungan sekitar sekolah?
   Jawaban: Siswa kelas 6 SD dapat berpartisipasi dalam pembangunan bangsa di lingkungan sekitar sekolah dengan cara:

   • Belajar dengan rajin dan tekun untuk meningkatkan kualitas diri.
   • Menjaga kebersihan dan keindahan lingkungan sekolah.
   • Ikut serta dalam kegiatan positif di sekolah seperti pramuka, PMR, atau OSIS.
   • Menghormati guru dan teman, serta menciptakan suasana belajar yang kondusif.
   • Membantu teman yang kesulitan belajar.
   • Berpartisipasi dalam kegiatan sosial atau bakti sosial yang diselenggarakan sekolah atau masyarakat.

Penutup

Mempelajari Pendidikan Kewarganegaraan bukan hanya tentang mempersiapkan diri untuk ujian, tetapi lebih dari itu, yaitu menanamkan nilai-nilai luhur bangsa agar tumbuh menjadi generasi penerus yang berkarakter, berwawasan kebangsaan, dan mampu berkontribusi positif bagi kemajuan Indonesia.

Kumpulan contoh soal dan pembahasan ini diharapkan dapat menjadi panduan yang bermanfaat bagi siswa kelas 6 SD dalam memahami dan menguasai materi PKn semester 2. Teruslah berlatih, bertanya jika ada yang kurang dipahami, dan yang terpenting, terapkan nilai-nilai yang telah dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. Selamat belajar dan semoga sukses!