Contoh soal kelas 5 tema 1 subtema 2

Menguasai Subtema 2: Manusia dan Lingkungannya di Kelas 5 SD – Kumpulan Contoh Soal Lengkap

Pendahuluan

Tema 1 di Kelas 5 SD, yaitu "Organ Gerak Hewan dan Manusia," merupakan fondasi penting dalam memahami bagaimana makhluk hidup bergerak dan berinteraksi dengan lingkungannya. Subtema 2, yang berfokus pada "Organ Gerak Manusia," secara khusus menggali lebih dalam tentang kerangka, otot, dan fungsi organ gerak pada tubuh manusia. Memahami materi ini tidak hanya membantu siswa dalam pelajaran IPA, tetapi juga memperkaya pemahaman mereka dalam konteks IPS dan Bahasa Indonesia melalui berbagai bentuk soal.

Artikel ini hadir sebagai panduan komprehensif bagi siswa Kelas 5 SD dan para pendidik. Kami akan menyajikan kumpulan contoh soal yang beragam, mencakup berbagai jenis pertanyaan dan tingkat kesulitan, yang dirancang untuk menguji pemahaman siswa terhadap materi Subtema 2. Dengan membahas contoh soal ini secara mendalam, diharapkan siswa dapat lebih siap menghadapi ulangan harian, penilaian tengah semester, hingga ujian akhir sekolah.

Mengapa Penting Memahami Subtema 2?

Subtema 2 "Organ Gerak Manusia" membekali siswa dengan pengetahuan dasar tentang anatomi dan fisiologi tubuh manusia. Pemahaman ini esensial untuk:

• Kesehatan: Menyadari pentingnya menjaga kesehatan tulang dan otot untuk mencegah berbagai penyakit.
• Aktivitas Fisik: Memahami bagaimana otot dan tulang bekerja sama saat berolahraga atau melakukan aktivitas sehari-hari.
• Keterampilan Motorik: Mengerti dasar-dasar mengapa manusia dapat berlari, melompat, menulis, dan melakukan berbagai gerakan kompleks lainnya.
• Empati: Memahami kondisi orang lain yang mungkin memiliki keterbatasan gerak.

Dalam konteks pembelajaran, Subtema 2 seringkali terintegrasi dengan mata pelajaran lain. Soal-soal yang akan kita bahas akan mencerminkan integrasi ini, menggabungkan konsep IPA dengan kemampuan membaca, menulis, dan menganalisis informasi.

>

Bagian 1: Soal Pemahaman Bacaan (Bahasa Indonesia)

Bagian ini akan menguji kemampuan siswa dalam membaca, memahami, dan menarik kesimpulan dari teks yang berkaitan dengan organ gerak manusia.

Contoh Teks Bacaan:

Manusia membutuhkan organ gerak untuk melakukan berbagai aktivitas. Organ gerak pada manusia terdiri dari dua macam, yaitu organ gerak pasif berupa tulang dan organ gerak aktif berupa otot. Tulang membentuk rangka tubuh yang memberikan bentuk dan kekuatan. Otot bekerja sama dengan tulang untuk menghasilkan gerakan. Otot manusia memiliki kemampuan untuk memanjang dan memendek, yang memungkinkan tulang untuk bergerak. Tanpa kerja sama yang harmonis antara tulang dan otot, manusia tidak akan mampu melakukan gerakan dasar seperti berjalan, berlari, atau bahkan mengangkat benda.

Ada berbagai jenis tulang yang menyusun kerangka manusia, seperti tulang panjang (contohnya tulang lengan dan tulang kaki), tulang pendek (contohnya tulang pergelangan tangan dan kaki), dan tulang pipih (contohnya tulang tengkorak dan tulang belikat). Rangka manusia juga dibagi menjadi rangka sumbu (tengkorak, tulang belakang, tulang dada, dan rusuk) dan rangka anggota gerak (tulang lengan dan tulang kaki). Otot juga bermacam-macam, namun yang paling sering dibahas adalah otot lurik yang melekat pada tulang. Otot lurik inilah yang kita gunakan secara sadar untuk bergerak.

Contoh Soal dan Pembahasan:

1. Apa saja dua macam organ gerak pada manusia menurut teks tersebut?

   • Jawaban: Organ gerak pasif berupa tulang dan organ gerak aktif berupa otot.
   • Pembahasan: Soal ini menguji kemampuan siswa untuk menemukan informasi langsung dari teks. Kata kunci "dua macam organ gerak" jelas disebutkan di awal paragraf kedua.

2. Mengapa tulang disebut sebagai organ gerak pasif?

   • Jawaban: Karena tulang tidak dapat bergerak sendiri tanpa bantuan otot.
   • Pembahasan: Siswa diminta untuk menginterpretasikan makna dari istilah "pasif" dalam konteks organ gerak. Teks menjelaskan bahwa otot bekerja sama dengan tulang untuk menghasilkan gerakan, menyiratkan bahwa tulang bergantung pada otot.

3. Jelaskan fungsi utama otot berdasarkan teks!

   • Jawaban: Otot berfungsi untuk menghasilkan gerakan dengan cara memanjang dan memendek, bekerja sama dengan tulang.
   • Pembahasan: Soal ini meminta siswa untuk menjelaskan fungsi otot, yang juga disebutkan secara eksplisit dalam teks.

4. Sebutkan minimal dua contoh tulang panjang yang disebutkan dalam teks!

   • Jawaban: Tulang lengan dan tulang kaki.
   • Pembahasan: Soal ini melatih siswa untuk mengidentifikasi contoh-contoh spesifik yang diberikan dalam teks.

5. Apa yang akan terjadi jika otot manusia tidak mampu memanjang dan memendek?

   • Jawaban: Manusia tidak akan mampu melakukan gerakan.
   • Pembahasan: Ini adalah soal inferensi. Siswa harus menyimpulkan akibat dari hilangnya salah satu fungsi otot berdasarkan informasi bahwa otot bekerja dengan memanjang dan memendek untuk menghasilkan gerakan.

6. Berdasarkan teks, tulang apa yang melindungi otak manusia?

   • Jawaban: Tulang tengkorak.
   • Pembahasan: Soal ini menguji pemahaman siswa tentang klasifikasi tulang (tulang pipih) dan fungsinya yang berkaitan dengan perlindungan organ vital.

7. Bagaimana hubungan antara otot dan tulang dalam menghasilkan gerakan?

   • Jawaban: Otot bekerja sama dengan tulang. Otot memanjang dan memendek sehingga tulang dapat bergerak.
   • Pembahasan: Soal ini menuntut siswa untuk menjelaskan mekanisme kerja sama antara otot dan tulang, yang merupakan konsep inti dari subtema ini.

8. Mengapa kerja sama yang harmonis antara tulang dan otot sangat penting?

   • Jawaban: Karena tanpa kerja sama tersebut, manusia tidak akan mampu melakukan gerakan dasar seperti berjalan, berlari, atau mengangkat benda.
   • Pembahasan: Soal ini meminta siswa untuk mengaitkan pentingnya kerja sama organ gerak dengan kemampuan fungsional manusia.

9. Tulang manakah yang termasuk dalam rangka sumbu?

   • Jawaban: Tengkorak, tulang belakang, tulang dada, dan rusuk.
   • Pembahasan: Soal ini menguji kemampuan siswa untuk mengingat klasifikasi rangka manusia berdasarkan teks.

10. Apa yang dimaksud dengan organ gerak aktif?

    • Jawaban: Organ gerak aktif adalah otot.
    • Pembahasan: Menguji pemahaman definisi dasar dari istilah "organ gerak aktif."

>

Bagian 2: Soal Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

Bagian ini akan fokus pada pemahaman siswa tentang struktur, fungsi, dan jenis-jenis organ gerak manusia, khususnya tulang dan otot.

Contoh Soal dan Pembahasan:

1. Sebutkan dua jenis organ gerak pada manusia!

   • Jawaban: Tulang dan Otot.
   • Pembahasan: Pertanyaan dasar untuk memastikan siswa mengingat kategori utama organ gerak manusia.

2. Tulang mana yang berfungsi untuk melindungi otak?

   • Jawaban: Tulang tengkorak.
   • Pembahasan: Menguji pengetahuan tentang fungsi perlindungan tulang tengkorak.

3. Jelaskan fungsi utama otot lurik!

   • Jawaban: Otot lurik berfungsi untuk menggerakkan tulang secara sadar.
   • Pembahasan: Menekankan pada jenis otot yang paling umum dan fungsinya dalam gerakan volunter (sadar).

4. Apa yang dimaksud dengan sendi?

   • Jawaban: Sendi adalah pertemuan antara dua tulang atau lebih yang memungkinkan terjadinya gerakan.
   • Pembahasan: Menguji pemahaman tentang konsep sendi sebagai penghubung antar tulang.

5. Sebutkan dua contoh jenis sendi yang ada di tubuh manusia dan jelaskan gerakannya!

   • Jawaban:
     • Sendi Engsel: memungkinkan gerakan satu arah seperti pada siku dan lutut.
     • Sendi Peluru: memungkinkan gerakan ke segala arah seperti pada bahu dan pinggul.
   • Pembahasan: Menguji pengetahuan siswa tentang berbagai jenis sendi dan fungsinya dalam gerakan.

6. Tulang belakang terdiri dari beberapa ruas. Sebutkan fungsi utama tulang belakang bagi tubuh!

   • Jawaban: Menyangga tubuh agar tegak, melindungi sumsum tulang belakang, dan membantu dalam pergerakan seperti membungkuk dan memutar.
   • Pembahasan: Menguji pemahaman tentang peran vital tulang belakang.

7. Mengapa otot dikatakan sebagai organ gerak aktif?

   • Jawaban: Karena otot memiliki kemampuan untuk berkontraksi (memendek) dan relaksasi (memanjang), yang menghasilkan gaya untuk menggerakkan tulang.
   • Pembahasan: Menekankan pada sifat kontraksi otot sebagai sumber gerakan.

8. Sebutkan dua cara menjaga kesehatan organ gerak (tulang dan otot)!

   • Jawaban:
     • Makan makanan bergizi yang mengandung kalsium dan vitamin D (untuk tulang).
     • Melakukan olahraga teratur dan peregangan (untuk otot dan tulang).
     • Menghindari posisi tubuh yang salah saat duduk atau berdiri.
   • Pembahasan: Mengaitkan pemahaman IPA dengan praktik kesehatan sehari-hari.

9. Tulang pendek memiliki ciri-ciri tertentu. Sebutkan ciri-ciri tulang pendek dan berikan contohnya!

   • Jawaban: Ciri-cirinya berbentuk seperti kubus atau silinder pendek. Contohnya adalah tulang pergelangan tangan dan tulang pergelangan kaki.
   • Pembahasan: Menguji pengetahuan tentang klasifikasi tulang berdasarkan bentuk.

10. Jelaskan proses terjadinya gerakan pada tangan saat mengangkat benda!

    • Jawaban: Otot bisep berkontraksi (memendek) dan menarik tulang lengan bawah ke atas, sehingga tangan terangkat. Otot trisep relaksasi.
    • Pembahasan: Menguji pemahaman tentang kerja antagonis otot (kerja berlawanan) dalam menghasilkan gerakan.

>

Bagian 3: Soal Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Bagian ini akan mengintegrasikan pemahaman tentang organ gerak manusia dengan konteks sosial, budaya, dan ekonomi.

Contoh Soal dan Pembahasan:

1. Bagaimana pengaruh kemampuan organ gerak manusia yang baik terhadap aktivitas ekonomi masyarakat, misalnya dalam bidang pertanian?

   • Jawaban: Dengan organ gerak yang baik, petani dapat melakukan pekerjaan seperti mencangkul, menanam, memanen, dan mengangkut hasil panen dengan lebih efisien dan produktif, yang berdampak pada peningkatan hasil pertanian dan kesejahteraan ekonomi.
   • Pembahasan: Soal ini meminta siswa untuk menganalisis dampak positif organ gerak yang sehat pada sektor ekonomi spesifik.

2. Sebutkan dua contoh profesi yang sangat bergantung pada kekuatan dan kelincahan organ gerak manusia!

   • Jawaban: Atlet, penari, pekerja konstruksi, pemadam kebakaran, perawat.
   • Pembahasan: Menguji kemampuan siswa mengidentifikasi pekerjaan yang membutuhkan kemampuan fisik.

3. Mengapa penting bagi masyarakat untuk menyediakan fasilitas yang mendukung aktivitas fisik, seperti taman kota atau lapangan olahraga?

   • Jawaban: Fasilitas tersebut mendorong masyarakat untuk berolahraga dan beraktivitas fisik, yang penting untuk menjaga kesehatan organ gerak dan kesehatan secara umum. Ini juga dapat meningkatkan kualitas hidup dan interaksi sosial.
   • Pembahasan: Mengaitkan pentingnya organ gerak dengan pembangunan fasilitas publik dan dampaknya pada kesejahteraan masyarakat.

4. Bagaimana tradisi atau kegiatan budaya tertentu dapat mempengaruhi cara masyarakat menggunakan organ gerak mereka? Berikan contoh!

   • Jawaban: Tarian tradisional seringkali membutuhkan kelincahan dan kekuatan otot tertentu, seperti pada tarian saman yang membutuhkan gerakan cepat dan koordinasi, atau tarian kecak yang melibatkan banyak gerakan kaki dan tangan. Olahraga tradisional seperti pencak silat juga sangat mengandalkan organ gerak.
   • Pembahasan: Menghubungkan organ gerak dengan ekspresi budaya dan seni.

5. Dalam konteks sejarah, bagaimana perkembangan teknologi (misalnya, alat bantu gerak) telah mengubah cara manusia beraktivitas dan berinteraksi?

   • Jawaban: Perkembangan teknologi seperti kursi roda, prostetik, atau alat bantu jalan telah memungkinkan individu dengan keterbatasan gerak untuk berpartisipasi lebih aktif dalam kehidupan sosial dan ekonomi. Alat-alat ini membantu mereka untuk bergerak, bekerja, dan berinteraksi dengan lebih mandiri.
   • Pembahasan: Mengajak siswa berpikir kritis tentang peran teknologi dalam membantu individu dengan masalah organ gerak.

6. Sebutkan satu dampak negatif dari kurangnya aktivitas fisik terhadap organ gerak manusia yang dapat memengaruhi kualitas hidup seseorang.

   • Jawaban: Kelemahan otot, kekakuan sendi, osteoporosis (keropos tulang), obesitas yang membebani sendi, dan peningkatan risiko cedera.
   • Pembahasan: Menyoroti konsekuensi negatif dari mengabaikan kesehatan organ gerak.

7. Bagaimana pentingnya pendidikan kesehatan tentang organ gerak sejak dini di sekolah?

   • Jawaban: Pendidikan kesehatan sejak dini menanamkan kesadaran pentingnya menjaga organ gerak, mendorong kebiasaan hidup sehat, dan mencegah timbulnya gangguan atau penyakit pada organ gerak di kemudian hari.
   • Pembahasan: Menekankan peran pendidikan formal dalam pembentukan kesadaran kesehatan.

8. Dalam kehidupan sehari-hari, sebutkan satu contoh bagaimana kerja sama organ gerak manusia dibutuhkan dalam kegiatan sosial, seperti gotong royong membangun jembatan sederhana.

   • Jawaban: Dalam gotong royong, orang-orang menggunakan kekuatan otot dan kelincahan tulang mereka untuk mengangkat dan memindahkan bahan bangunan, mengayunkan alat, serta menjaga keseimbangan tubuh agar pekerjaan dapat terselesaikan dengan aman dan efisien.
   • Pembahasan: Mengaitkan organ gerak dengan kegiatan komunitas yang memerlukan koordinasi fisik.

9. Bagaimana pemahaman tentang organ gerak manusia dapat menumbuhkan rasa empati terhadap teman atau anggota keluarga yang memiliki kesulitan bergerak?

   • Jawaban: Dengan memahami bagaimana organ gerak bekerja dan menyadari bahwa ada orang yang memiliki keterbatasan, kita dapat lebih berempati, menawarkan bantuan, dan memperlakukan mereka dengan penuh pengertian serta menghargai usaha mereka.
   • Pembahasan: Mengembangkan aspek sosial dan emosional melalui pemahaman biologis.

10. Mengapa menjaga postur tubuh yang baik saat duduk dan berdiri penting untuk kesehatan organ gerak jangka panjang?

    • Jawaban: Postur tubuh yang baik mencegah penekanan yang tidak merata pada tulang belakang dan sendi, mengurangi risiko nyeri punggung, leher, dan kelainan tulang seperti skoliosis atau kifosis. Ini juga memastikan otot bekerja dengan efisien.
    • Pembahasan: Menekankan pentingnya kebiasaan sehari-hari untuk menjaga kesehatan organ gerak.

>

Penutup

Mempelajari organ gerak manusia adalah perjalanan yang menarik dan krusial dalam kurikulum Kelas 5 SD. Melalui berbagai jenis soal yang telah kita bahas, siswa dapat menguji pemahaman mereka tidak hanya pada aspek IPA, tetapi juga kemampuan membaca, menganalisis informasi, serta menghubungkannya dengan konteks sosial dan budaya.

Kumpulan contoh soal ini diharapkan menjadi alat bantu yang efektif bagi siswa dalam menguasai materi Subtema 2. Dengan berlatih secara konsisten dan memahami konsep di balik setiap pertanyaan, siswa akan lebih percaya diri dalam menghadapi berbagai bentuk evaluasi dan, yang terpenting, memiliki pengetahuan yang kuat tentang betapa luar biasanya tubuh manusia dan pentingnya menjaga organ geraknya. Selamat belajar dan teruslah bereksplorasi!

>